| Pyramide |
Autor/in:
Jutta
Noe
Gesamtnote: 2 | Es werden Paare gebildet, die nach draußen gehen. Die übrigen SchülerInnen einigen sich auf ein Thema (z. B. aus Erdkunde, Geschichte, Bio,....) und überlegen sich hierzu 5 Unterbegriffe. Nun wird das erste Paar in den Klassenraum gerufen, wobei nur eine/r der beiden die Begriffe lesen kann. Der/die andere sitzt mit dem Rücken zur Tafel. Nun muss der/die eine dem/der anderen den Begriff erklären, ohne einen Wortbestandteil des erklärten Wortes zu verwenden. Gespielt wird auf Zeit. Gewonnen hat das Paar, das am schnellsten alle Begriffe oder wer in der vorgegebenen Zeit die meisten Begriffe erraten hat. Die Begriffe werden durch eine SchülerIn an die Tafel geschrieben und auch bei richtigen Erraten abgehakt und eine andere SchülerIn stoppt die Zeit, eine dritte SchülerIn ruft die Paare hinein. So hat man möglichst viele miteingebunden. Meinen SchülerInnen macht das immer großen Spaß und nach und nach wird die Fähigkeit einen Begriff treffend zu erklären auch immer besser!! |
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| 1 Kommentare von anderen Leserinnen und Lesern |
Kommentator/in:
Petra
Baumann
Vom 02.02.2006
Note: 2 | Ohne Kommentar. |
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