| Zeiteinteilung |
Autor/in:
VBE
NRW
Gesamtnote: 3 | Wie Erstklässler lernen können, sich die Zeit einzuteilen bzw. im Auge zu behalten, auch wenn die Kinder noch nicht die Uhr lesen können:
Ich stelle aus (rotem) Plakat- oder Tonkarton ein Dreieck her und klebe auf die Rückseite ein "Kleberöllchen" aus Malerkrepp. (Als Kleber könnte evtl. auch doppelseitiges Klebeband dienen.) Dieses Dreieck klebe ich nun genau an den Rand der Stelle unserer Wanduhr, bis zu der die Kinder nun Zeit haben zu arbeiten. Den Kindern sage ich dann beispielsweise: "Ihr habt nun bis 20 Minuten nach 10 Uhr Zeit, weiterzuarbeiten. Wenn der große Zeiger bis hierher weitergewandert ist, dann ist die Arbeitszeit beendet." An genau diese Stelle klebe ich das Dreieck. So lernen die Kinder nebenbei die Benennung verschiedener Uhrzeiten kennen und können auf einfache Art und Weise das Fortschreiten der Zeit (= Bewegung des großen Zeigers) beobachten.
Idee: Derksen-Dewenter |
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